糖饼糖块糖豆一家子

　　二○○四年五月七日联合报的民意论坛版面登载一位大学教授的投书，他探问目前五专四年级学生一周自行看书的时间有多少，得到非常不可思议的回应，大约三成不到的学生表示一周有一小时以上，其余的六七成都不足一小时，这一大半的学生因为没有复习旧课程，听不懂新课程，或玩电玩晚睡，睡眠不足，上课时间只好睡觉，上课睡饱者，下课上个厕所，与同学聊几句，下一节继续睡。台湾社会一再强调“知识经济”的重要性，未来主人翁的表现竟然是这付德行，真令人心急如焚！

　　扣除大陆及外籍新娘的贡献，台湾目前的低出生率可居世界之冠，大部分的家庭拥有的子女数都不超过二个，少数家庭甚至没有小孩，过度溺爱儿童，有求必应，扭曲了应有的教养和规范。儿童时期如果没有培养良好的读书习惯，将来即使上大学，由于缺乏应有的基础知识，根本就无法养成各种专业技能，古人说“登高必自卑，行远必自迩”，就是这道理！当大陆、东南亚和印度的国力不断崛起，台湾相对的却一直沉沦，如何及早规划，帮助下一代建立良好的读书习惯，因应未来的世界潮流，此时此刻，已经是刻不容缓的地步！

　　很多儿童欠缺良好的读书习惯，不懂得查字典、对照图表、不知道如何上图书馆查询资料等，也许没有人教，也许教过了，却不懂得如何应用，或者缺乏动机，懒得主动求知。某些问题则来自家长，过度热心的父母越俎代庖，儿童反倒丧失独立完成家庭作业的能力，有些家长太过唠叨或挑剔，造成小朋友自信心不足。

　　智障、学习障碍(learningdisability)或失读症(dyslexia)的儿童，永远只能在后头苦苦追赶，这类的儿童需要特别编班，利用特殊的心理智商测验，针对个别能力进行评估，学校需要购置特殊的视听教材，帮助学习。情绪冲动、坐不住的儿童，自我克制能力不足，无法专心听讲，例如过动儿(attentiondeficithyperactivitydisorder)，这类儿童需要医疗的介入和协助，或者需要服用治疗药物。

　　心理问题例如紧张、焦虑、忧郁、倦怠、做白日梦等，会导致注意力无法集中，影响学习；依赖性过重、自信不足、过于悲观或太过完美主义的儿童常裹足不前；家中亲子冲突，儿童故意不肯用功读书，藉此泄恨；生病时服用某些药物，如具有镇静的副作用，会降低专注能力；父母的观念若本着否定理性讨论(例如”我说是就是”)的态度，儿童经过不断的耳濡目染，很难建立认真求学的价值观。